第40章野兽第2页_SSS级难度攻略对象竟是我自己_狐狸不归

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最后，那位老师的形容是：“他不太像一个高中生，有自己的想法。”

临走前，还和老张开了个玩笑：“不过你也别太紧张，姜星时想做什么，自己会做。”

分班之后，相处的几个月中，老张逐渐理解那位老师的话。姜星时的确不需要教导管束，他符合任何人的期许。

这是第一次，老张觉得姜星时做一些不太符合常理，与平常逻辑不一样的事。但解释起来好像又可以令人接受。

况且姜星时的感情内敛，老张察觉到了异样，却很难再发现什么。

姜星时看起来不像是那种会做出格的事的学生。

其实如果姜星时和颜又中有一个是女同学，老张一定会发现其中的奇怪之处。但从教多年，老张还没有经历过这样的事，所以在这方面没想太多，只是觉得颜又竟然能和姜星时聊得来，有了朋友，校园生活一定会更好。

同学之间就应该互帮互助。

想到这，老张拍了拍姜星时的肩膀：“那你就多帮帮颜又同学，互相学习进步。”

回到教室后，早读上课铃声已经打响。

姜星时回到原来的位置，对后排的同学讲了几句话，拎着收拾好的书包，向教室后面走去。

从姜星时和班主任说完话，重新回到教室，颜又就知道会发生什么。

他放下英语书，看着姜星时。

班里的同学还不知道发生了什么，甚至有人以为姜星时也要转班了，偷偷摸摸，窃窃私语。

在很多人的注视下，姜星时走向颜又。

颜又向来很讨厌成为人群中的聚焦，这次却没有在意。

没有时间，没有多余的注意力。

姜星时站在座位前，书包搭在桌面上。他垂着眼，声音放低，很有礼貌地自我介绍：“你好，新同桌。我是姜星时。”

可能除了颜又之外，没有人能听清姜星时到底说了什么。

颜又也笑了，他的演技没有姜星时那么好，装模作样道：“颜又。你好。”

非常高冷，非常符合人设。就像第一次走进教室，颜又在黑板上写了自己的名字作为自我介绍。

姜星时拉开座椅，与颜又分享这张不大的书桌。

答应的时候，颜又没有想太多，是出于本能、出于冲动作出的决定。

而当姜星时真的做到他的身边，他才有了实感。

是的。他有同桌了。同桌的概念是，两人坐在一个略显的逼仄的小空间中，举手抬足之间，自己的手肘就可能碰到对方的胳膊。

在此之前，包括小学的几年，颜又在班里都很特殊，从没有过同桌。

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