另一方。
周疑也看完了《百年教育》。
他望着屏幕上滑动的幕后名单出神,不知道在思考什么。
而同时,有人闯入了他所在的放映室。
他们正是X区特务。
其中一人道:“周先生,麻烦你跟我们回x区吧。”-
另一方。
剧组宿舍。
季管家察觉到了x区的动静。但这个时间少爷还在补觉。
助手小声说:“跟我们没关系吧。”
季管家同样小声道:“的确,那是别人的家事。”
比起这个,《百年教育》的放映情况才是他们该在意的。
所以,《百年教育》到底讲了什么故事呢。
那就要慢慢讲了。
12点的第二档,又一群观众走进了放映室。
抱着期待与紧张,他们看向了电影屏幕。
作者有话说:
第66章
荧幕中的女人二十多岁, 表情有几分故作成熟,而眼神却暴露了她的青涩。
巴士行使中,她坐在靠窗的位置, 脑袋侧偏着, 视线微抬, 定在天空与森林的交界处。
巴士的目的地是一座小镇,但她的目的地还要更远, 是山间的一座小学。
她是来支教的。
她抿了抿嘴, 眼睛泛着泪光,眼神在坚毅和迷茫中切换着,几秒而已,她就演出了好几种的情态, 让人不禁关心她的命运。
她是怎么了?
接着是插叙, 几个镜头交代了她的身份以及家庭背景。
她是大四,一个即将毕业的大学生,但是对未来很迷茫,她的妈妈让她快点考教师编, 说做老师最好, 未来稳定,工作不多, 又有假期,退休好养老。但是她不想, 因为她性格上不擅与人相处, 老师这种接触很多人特别是孩子的工作,她觉得自己做不来。
她小时候是个顽皮的孩子, 她自己都不太喜欢老师, 又怎么能当呢?
可她是中文系, 除了做老师、考编,她还有别的选择吗?
她很迷茫,甚至还有一种难以描述的恐惧,时不时地感觉心钻痛。
浑浑噩噩之中,她忘记了选社会实践课,这但个课不选的话,她就无法毕业。慌忙下,她选了最后一个有剩名额的公益实践课。选课系统关闭,她刚要松口气,却见是公益支教课程,朋友圈中经常被吐槽,风评最差的一个公益实践课。
她那时愣了很久,鼠标点在弃课的按键上,可是已经来不及了。要么她放弃这个课程不去修,要么……尝试看看。
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