星野十夜认真道:“你只是忽视了很重要的一点,二传手在托球的时候,用来调整方向的不完全是手腕,还有手指。”
接触到排球的手指越多,托球的精度越高,这是所有二传手都知道的事。
茂庭学长只说了要用手臂带动手腕将排球送出去,但却忘了提醒黄金川,用手指更加精确的调整托球角度。
听到星野如此说,茂庭要恍然大悟:
“我托球时,用手指调整方向已经是习惯了,所以下意识以为黄金川也可以做到……”
但黄金川是个“老师说什么,我就怎么做”的学生,耿直的脑回路完全没有想到托球时手指也要跟着工作。
星野十夜将托球的动作掰开揉碎教给黄金川,黄金川这一次终于吸收良好。
茂庭要小声道:“追分教练,要不让星野做二传手的那面铁壁吧!”
他觉得星野无论是从技术水平上还是大脑开发水平上,都很适合成为伊达工的二传铁壁!
追分拓朗思考片刻,摇摇头:“不,黄金川在托球点高度上的天赋,就算是星野也比不上。”
同样是站在原地托球,黄金川的托球点一定比星野高。
托球点越高,托球的弧度越稳。
二口坚治拖来了青根:“如果是高度的原因,那青根也能当二传手?”
青根高伸凶凶的发呆ing……
追分拓朗:“……青根不行,他不适合做二传手。”
青根和队友之间,连最起码的交流都做不到,这样的二传手一定会让攻手很绝望的。
青根高伸继续凶凶的发呆ing……
追分拓朗指着不远处的星野教学小课堂:“就让星野教吧。”
星野十夜:诶?
最终,教导黄金川这样的重任还是水灵灵的落到了星野十夜的身上。
星野十夜曾经啃过很多本排球教材和各种各样的排球比赛,自学排球技术并教给只能从实践中学习的翔阳。
在这个“嚼教科书”“教翔阳”“实践技巧”的过程中,他累计了许多教学小技巧。
刚好给白纸一张的黄金川做基础的排球扫盲。
黄金川贯至完全没有“被学长甩掉”的郁闷,一脸开朗的看向星野:“接下来就辛苦你了,星野!”
星野十夜回想了一下教翔阳的过程,十分有自信的拍拍胸口:“就交给我吧!”
作并浩辅有些惊讶的看向星野,感叹道:“这是我第二次看到星野这么自信的样子。”
虽然星野长得一副漫画中精英美少男的样子,但实际上却是个过分谦逊的少年,总是很谦虚的说“我不行”“算了吧”“你一定比我厉害”这样的话。
……说真的,星野一边说“我不行”一边用实际行动证明“我超行”的样子,真的很让人恼火。
过度谦虚就是自大啊喂!
二口坚治好奇道:“第一次是什么时候?”
作并浩辅眨眨眼:“新生开学典礼上,星野代表新生——”
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