第838页第1页_系统之校长来了_修身

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“在辩论赛中所需要的两个直接能力，自然是语言表达能力和逻辑思维能力，同时其他方面的综合能力也很重要。而在过去相当长的一段时间里，曾有些辩手迷茫与语言表达和逻辑思维应该偏重于哪个，就好像我们现在参赛的这些辩论队队员一样，有全部是理工科的，也有全部是文科的。”

“其实，逻辑思维能力和语言表达能力对于辩论来讲，就相当于武侠当中的内功和招式。逻辑思维能力是内功，语言表达能力是招式，想要成为真正的绝顶高手，只有两方面都达到相当高的水平才行。”

刘猛说这些话时，四人都眼睛放亮的听着，就连甘双双都不例外，并且一个个眼中都闪动着明悟的光彩。

在刘猛的话中沉思了一会儿后，白小福道：“校长，您所说的这些确实发人深省，让我感觉对辩论的理解更加透彻了。可我却想不明白，了解辩论本身意义对于我们接下来的辩论赛有什么用处呢？”

其他几人闻声，也都是看向了刘猛，眼中多少都带着些类似的疑惑。

几人都知道，白小福这不是在质疑刘猛刚才所说的那些话，而是相信刘猛说这些话不是无的放矢，而他又不明白用在那里，所以才这么问。

见此刘猛微微一笑，并没有直接回答，而是问了另一个问题：“你们觉得辩论是为了什么？”

听了刘猛这话，四人都是一愣，但很快就回过神来各自发表见解。

“校长你先前讲课时不是说过吗，辩论是为了说服对方同意自己的观点。”俞小欣最先道。

白小福同样道“是啊，辩论就是为了说服别人。”

董小弦则是握起拳头道：“辩论就是一场捍卫真理的战斗！”

只有甘双双在刘猛注视下，微微颦眉，思考着没有说话。

过了一会儿，见甘双双也没思考出个结果来，刘猛便道：“我之前确实讲过，辩论是为了说服对方同意自己的观点，但这里有一个被你们忽略的前提——那就是观点是自己的。这是什么意思？就是你说服别人相信这个道理时，得你自己也相信这个道理。可假如连你自己都不相信这个道理，又怎么却说服别人呢？”

“比如说昨天网辩中的辩题，‘治愚和治贫那个更重要’，你们看到辩题时，真的就认为自己代表的正方，‘治愚比治贫重要’是正确的吗？”

听了刘猛这番话，白小福不由尴尬一笑，道：“校长，其实我一直都认为治贫更重要些。”

董小弦则是道：“校长，你说这些都有点把我绕糊涂了。”

“这就被绕糊涂了？”刘猛笑了，“这样你们在后面的辩论赛中胜率可不高，而这个问题如果不弄明白的话，你们甚至会败得很惨。”

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