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“……说来话长。”云暖含糊其辞，余光瞄见老师进了教室，顺势转移了话题，“老师来了。”

这一招起了作用，魏莱没再缠着她继续问。

老师一来，很快就到了上课时间。

这次实验课给出的题目难度偏高，讲解花去不少的时间，随后老师让他们自己针对程序进行调试，做完了举手，他会来检查打分。

老师给出的程序只有部分，学生得自己填补空缺，云暖一边翻书一边百度搜索，绞尽脑汁，然而编程软件始终显示有error，根本无法运算出结果。

在第十次跑程序显示error之后，云暖的耐心消失得干干净净，恨不得操起键盘砸烂电脑。

她自暴自弃般趴在桌上时，老师从她身边经过，站在了她后面的座位旁，随即，低声交谈的声音从她背后响起。

老师：“这个题目对你来说不可能有难度吧。”

姜堰：“嗯，确实很简单。”

老师：“比赛准备得怎么样了？”

姜堰：“还可以。最近一直在实验室跟着学姐学长们刷题，感觉速度提升了很多。”

老师：“行，继续保持，编程也是个手艺活嘛，熟能生巧。”

他们这语气，怎么可以这么理直气壮，怎么说得写程序就像路边捡垃圾一样简单啊！

云暖这回是真想哭了，在心里念叨了N次“同人不同命”之后，昂起头颅，继续和怎么改都是错的程序做斗争。

她埋头一阵瞎搞，终于error没了，但运行出来的结果不正确。

“在这个循环里面加个指针就好了。”云暖百思不得其解时，一道嗓音从她身旁幽幽传来。

姜堰不知道什么时候走了过来，弯着腰，正聚精会神地盯着她的电脑屏幕。

见云暖看着他睁大了眼睛，他以为是她没有理解他的意思，伸手在电脑屏幕上比划了一下：“在这一行下面加。”

云暖收回目光，开始思考指针该怎么添加进这个循环里，努力回忆指针的正确用法，随后干脆翻开书开始查。

姜堰突然靠近了些，伸手在她键盘上敲了几下，两行代码出现在屏幕上，随即拿过鼠标点了运行键。

几秒钟后，正确结果出现在电脑屏幕。

云暖抱着书，看得有些傻眼。

“这里其实没什么难度。”姜堰跟她详细解释了一下为什么要添加指针，说完后停顿片刻，问道，“你听懂了吗？”

云暖其实听得一知半解，但还是点了点头：“大概懂了。”

在一旁折腾了许久同样没得出结果的魏莱弱弱举起了手：“大神，能不能帮我也看看？”

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