毫无疑问,他刚拿出来的茶具再次报废。老师的笑容越发核善,“宋一同学,你刚才说什么?我没有听清。”
宋一的危机感再次上线,奇怪、怎么老师还变得更生气了?
老师是不是进入了瓶颈期,导致情绪特别喜怒无常?
她马上就说:“老师,我是说,我觉得我的报告写得还不够好,我再拿回去改改。”
袁老师面色稍缓:还算你识相。
“等等……”他思量了一下,还是没忍住问,“你说的那个功法是?”
以前是没有这个需求的,他也算是经验丰富的老教师了,难道还有他收拾不了的学生?
但近期茶具消耗过快,他确实该考虑一下学习一门功法了。
唉,他也就是一个穷老师,再这么消耗下去,那就真的是“杯具”了。
宋一报上了功法的名字,这套功法图书馆的旧典籍中就有,还是让老师自己去查吧。
饶是如此,老师也没放过说教的机会,“宋一同学,你这个涉猎还挺广泛的嘛。这是好事,不过你正经功课不要落下了。”
宋一乖巧地应下来,继续写报告。
虽然被打回来了一份,但宋一的素材还有不少,说文思泉涌绝对不是骗人的。
她细细一想,再次下笔如有神。
标题:《监狱,我的美好家园》
内容呢,就是以张韬的那个元婴期跟班为主要素材。
宋一和李雯雯发现被张韬骗了之后,就去找守卫打听过了那个元婴期修士的真实情况。
其实如果她们早点打听清楚,从一开始就会明白张韬是在忽悠他们。
因为那个元婴期修士根本不是第一次进来了,他第一次进来确实是因为诈骗未遂变成抢劫未遂,但他出去之后又搞事情进来了几次。
那家伙不太擅长犯罪,所以基本上都是犯罪未遂,所以刑期不长,属于屡败屡犯。
据他所说,外面的世界太难适应,还不如进来学点技术。这里面的兄弟个个都是人才,懂啥的都有,还会对他进行无私教学,他超喜欢那里的。
这不,他连演技都磨炼出来,可以跟张韬打配合忽悠小孩了。
瞅瞅,监狱多好一地方啊。
宋一没忘记总结升华一下主题。
袁老师就站在她身后看着她写,脸色越变越古怪:你去的这个监狱,跟我让你去的真的是同一个吗?
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