学制也就是一年,在这一年里边,孩子们会接受基础的语文,数学,常识等科目的教育,也会参加一些传统革命教育和集体活动。
孩子们学习不算累,也有唱歌、跳舞、画画,玩耍的时间,不会导致孩子们产生厌学心理。
主要就是培养孩子们的综合素质和革命精神,培养他们成为具有革命精神和爱国情怀的接班人。”
说到最后,这个讲解的王老师都慷慨激昂了。
温暖转了一圈,相对于这个年代来说,环境还算不错。
班级布置还算不错,娱乐设施也有,更有孩子们午睡的房间和各自的小床。
温暖最担心的就是安全问题:“王老师,那安全方面……”
“安全方面家长也可以完全放心,老师们照管得都很精心,在这一片可谓是有口皆碑。
这么些年来,孩子们磕磕碰碰的,那难免,家长也肯定了解孩子的活泼好动这一方面。
但是大问题绝对没有过!”
温暖前世也当过半年的托管老师,现在又养着四个孩子,对于这个年龄段的孩子的本性还是很了解的。
磕磕碰碰的,那免不了。
温暖道:“那个王老师,接孩子的问题,我们家肯定是来的这仨大人接,肯定不会找别人的。”
“这您就放心,不认识的人,我们老师也指定不能把孩子给放出去!”王老师保证道。
温暖点头:“那孩子吃饭的问题呢?”
王老师组织了一下语言,道:“各家情况不同,大体上有这么几种方案吧!
可以从家里带一定量的粮食,比方说大米呀,面粉啊之类的,交给学校食堂加工和烹饪。
也可以直接带粮票,不管是带粮食还是带粮票,都是换成饭票使用。
好些家长嫌咱学校的伙食简单,食物种类和数量有限,就从家带饭,到时候也是每天交给食堂,食堂给热好。”
温暖和杨睿听着,这育红班的午饭方式,跟小学也差不太多。
杨睿拉过这儿看看那儿看看的两个小儿子来:“子瑾子瑜,跟爹说说,你们想给这儿上学不?”
“想!”
“爹,我也想!”
王老师看看这两个虎头虎脑的小男孩,也是喜爱的不行:“你们两个小不点,子瑾子瑜是不是?”
子瑜作为家里的老幺,性格很是外向:“是的,老师,我叫子瑜,我三哥叫子瑾!”
王老师蹲下身子,和俩小孩平视:“王老师忒喜欢你们了,你们俩要是来上学,就来王老师的班吧?好不好?”
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