知-道-我考上北-大--时,英-语-老师脸都-绿--了。
毕竟,高-考-前-她还和-狗--腿同学一唱一和,嘲-笑-我-英语不-及--格。
1.
其实整个高三,我-一-直-沉浸在-不--大舒服的情绪里。
就像现在。
课-间-我去-外面转--了一圈,回-来-就发现-赵-可--馨把大部分的东西都堆到了我的课桌和椅子上。
见我走过来,她-手-上-动作微-微--一僵,嘴-角-却隐秘又-恶--劣地翘了起来。
她是故意的,我很清楚。
目光扫过周围,后-桌-同-学在开-心--地玩闹,赵可馨低着头整理书籍,一边大声地和坐在她右手边的潘奇聊天。
整个教室都在热热闹闹的氛围中,只有赵可馨左手边安静空荡,那里堆满了乱糟糟的、不属于那个座位的东西。
那是我的座位。
我们班级的座位是流动的,因为是重点班,人数相对多一些,班主任考虑到具体情况,制定了座位流动的规则。
左中右三组,每组九排,三个人一横排,因为身高的限制不能全班流动,所以班主任把座位平均成了前中后三个区域,每周在各区域内三横排间互相流动。
比如我们三个人某周坐在左组一排,下周就会轮换到中组二排,再下周右组三排。
而且组内同学如果协商妥当,前后排间可以互换位置,只需要和班主任报告一下即可。
一排三人更不用说,谁坐在中间谁坐在两边,完全由大家自己决定。
所以这其实是很人性化的座位安排,班主任在最大程度上保证了座位的公正性,但也不可避免地,每周都会有人坐在封闭的角落。
比如说现在的我。
这一周我们三个人恰好流动到左边靠窗户那组的第一排,赵可馨坐在我和潘奇中间。
其实按照之前说好的,这一周应该是我坐中间。
潘奇一直不愿意换位置,始终坐在右边,所以每周都是我和赵可馨之间互相换。
但这周换位置的时候,正赶上下节英语课,英语老师坐在讲台边,目睹我和赵可馨因为约定好的事情拌嘴。
原本这场小规模拌嘴以赵可馨的理亏和犯怂即将告终,一直看戏的英语老师突然发话,一句「多大的事,章漪你怎么还咄咄逼人呢。听老师话,人要体谅他人。」,就变成了我和老师间的问题。
不坐左边,就是不听老师话。
原本闹哄哄的教室因为老师一句话减轻了噪音,同学们还在底下悄悄交流,但所有人的眼睛都看向了我。
他们在等着看戏,台上的老师也乐得看我恼羞成怒,而后顶撞师长。
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